ILSAMP STEM团队

Triton学院的学生因STEM研究获得认可

几位Triton学院的学生在由STEM教育中心主办的2020年伊利诺伊州路易斯斯托克斯少数民族参与联盟(ILSAMP)春季研讨会上的学术努力得到了认可 & 芝加哥州立大学的研究.

“我们的学生在过去的两年里一直参加这个活动，我们很高兴能把奖项带回家. 这种认可是对我们的学生的努力学习和他们作为一个团队共同取得成就的能力的证明,鲁迪·戈斯托斯基说, Ph.D.他是艺术与科学学院的化学教授.

一个由四名环境科学专业的学生组成的团队以“蚯蚓再生:用蚯蚓粪便进行水培”的海报展示获得第三名.该团队由Triton教员谢尔顿·特纳(Sheldon Turner)博士提供建议.D.由Keion MacKey, Jesus Sida, Diane Spangler和Ann Margaret Villanueva组成.

根据国际农业科学与研究杂志(IJASR)的一篇文章，, 蚯蚓耕法是一种利用稀释过的虫池渗滤液，将水培法与蚯蚓培养相结合的无土栽培技术, 或者虫茶, 作为营养液.

“这是一次很棒的训练经历. 他们现在是同学，但将来他们会成为专业上的同事. 协作的专业环境不仅在科学和研究领域很普遍, 但在大多数行业中,特纳说.

Trang Nguyen在“光纤反射光谱仪器的发展”的化学口头报告中获得了第三名.光纤反射光谱学, 或福尔斯得到消息, 是一种非侵入性的研究艺术品的方法吗, 据《澳门赌博平台》报道.

Florina Carrillo做了一个关于“高温对艺术家油漆降解的影响”的演讲，Alberto Berrum-Quintana做了“密室逃生活动对课堂考试成绩的影响”的演讲.”

“学习不仅仅是听课. 我们的学生继续有机会进行研究并展示他们的发现是很重要的. 它加强了他们对材料的理解, 提高他们的沟通技巧，建立自信,李凯文说。, 迪安, 艺术与科学. “我们希望继续支持学生在课堂内外的学术追求，帮助他们走向成功.”

ILSAMP的目标是增加向STEM中代表性不足的人群授予的本科和研究生学位的数量. 芝加哥州立大学是ILSAMP的牵头机构，由九所公立和私立大学组成, 四所地区社区学院和一所联邦实验室. 了解更多关于ILSAMP的信息 访问这里.